Evaluación diagnóstica

INSTRUCCIONES.

Para esta segunda entrada lo que tienen que hacer es realizar la evaluación diagnóstica dando clic aquí.

Read More

"Bienvenida"

¡Hola jóvenes, buen día!

Para esta primera entrada, les doy la bienvendida al curso de Química I y III.
Como primera actividad para tod@s es explorar todo el blog (también tus padres lo pueden hacer): las opciones que te brinda, botones, ligas, etc. No le va a pasar nada al blog si das clic en todos lados.
Ya una vez hecho eso, redacta tu experiencia en los comentarios que se encuentran arriba de este blog. Si eres el primero o primera en dejar tu comentario va a aparecer el link como "No comments", despues de que alguíen escriba ira cambiando la leyenda como "2 comments", "13 comments", etc. 

Para dejar tus datos en los comentarios -si es que no entras con tu cuenta de Google- y lo haces como invitado, solamene deja un nombre, un apellido y tu grupo.

Read More

🥼POLÍMERO🧬

PROYECTO COLECTIVO

OBJETIVOS:

• Promover el desarrollo de experimentos en la solución de un problema de su contexto, mediante la aplicación de los principios, leyes, modelos o teorías de las Ciencias Experimentales, incluidos en los programas de estudio vigentes, para fortalecer la participación y el intercambio de experiencias del estudiantado.
• Preparar un polímero para conocer sus propiedades y usos. 

Materiales.

• 1 molde para crear una figura en específico con tu polímero (opcional)
• 2 recipientes de aproximadamente 1/2 litro de capacidad de cualquier material
• 100 g aproximadamente de borax (de venta en la tlapalería)
• Cantidad suficiente de Resistol 850 (de preferencia esta marca, ya que otras marcas no pueden dar buenos resultados de producto)
• Colorante vegetal (opcional, del color que gustes)

ResistoL 850

Prevención y seguridad.

• La indicada para trabajar con sustancias tóxicas. 
• Usa guantes desechables de látex
• Usa gogles
• Usa cubrebocas

Instrucciones.

Como se hace un polimero con borax? – Sabio cualquier Consejo

1. Disuelve una cucharada de borax en agua,
2. En otro recipiente echa un poco de pegamento, colorante, unas cuantas cucharaditas de agua y revuelve,
3. Agrega en un molde tu mezcla o dale la forma que tú decidas.

Explicación de las reacciones químicas.

¿Qué ocurre con la reacción química

Las moléculas de Bórax se inmiscuyen entre las cadenas de Resistol (Polivinil-acetato), aumentando la viscosidad y elasticidad de la mezcla. Si bien los puentes de hidrógeno son uniones muy débiles, al ser muy abundantes, estabilizan fuertemente las cadenas de las moléculas de cola fría.

¿Qué función tiene el bórax en el proceso de entrecruzamiento con el polímero?

Cuando se mezclan una disolución acuosa de bórax y PVA  (base de la resina acetato de polivinilo, o sea el Resistol), el ion borato se intercala entre las cadenas del polímero, formando enlaces covalentes, lo cual lleva a una modificación de sus propiedades para dar un material viscoso.

DESCRIPCIÓN DE LOS ASPECTOS A EVALUAR EN TU REPORTE.

A) EXPERIMENTO

- Muestran evidencia con fotos o video
- Lo realizan de forma correcta y colaborativamente

- Está terminado totalmente

- Lo hacen con los cuidados correctos y protección personal todo el tiempo (gogles, guantes, mandil, etc.).
- Manifiesta la aplicación de las teorías incluidos en el programas de estudio de Química III.

B) REPORTE ESCRITO

• Escritura

El reporte deberá redactarse en hojas tamaños carta, extensión máxima de cinco cuartillas sin considerar la portada, en Word versión 2010, tipo de letra Arial 12, justificado e intercalado de 1.0, numerar páginas en borde inferior derecho e incluir los siguientes apartados.

- Portada

* Escudo del CB del lado izquierdo del título.
* Título: debe hacer referencia de manera sintética y sencilla al tema principal del trabajo y redactarse en un máximo de veinticinco caracteres.
* Asignatura

* Semestre

* Plantel: número y nombre

* Turno: matutino o vespertino

* Nombre de los 4 integrantes del equipo (máximo): iniciando por apellidos después nombre(s), en orden alfabético y centrado en los márgenes laterales.
* Grupo

* Nombre del profesor: iniciando por nombre y apellidos.

- Resumen

* Sintetiza en forma global el contenido del trabajo.

* Se redacta utilizando un lenguaje claro y conciso.

* Debe reflejar el objetivo del trabajo, el problema que se desea resolver con el experimento, las características principales del desarrollo, los principales resultados y las conclusiones.

* Se escribe en un sólo párrafo sin sangrías.

* Utilizar un máximo de 250 palabras.

- Introducción

* Presenta el problema específico (pregunta de investigación -por qué quiero hacer el polímero o para qué) y la justificación del trabajo.

* Responde las siguientes preguntas: ¿por qué es importante el problema seleccionado?, ¿cuáles son los objetivos y la hipótesis del trabajo? y ¿cuáles son las bases teóricas (teorías, leyes, principios, conceptos, modelos, etc.) del programa de estudio que apoyaron el trabajo?

- Desarrollo
* Explica paso a paso como se realizó el prototipo o experimento que resuelve el problema.
* Incluye la definición de las variables a trabajar.
* Describe el método o métodos empleados.
* Enuncia los materiales utilizados.

- Resultado y análisis

* Presenta los datos obtenidos y los analiza a partir del objetivo y de la hipótesis del trabajo.
* Dan respuesta al problema específico (pregunta de investigación) e hipótesis.
* Se presentan en forma clara utilizando figuras, imágenes, fotos o video (youtub), tablas, etc.
* Se presenta de forma organizada conforme al desarrollo del trabajo.

- Conclusiones
* Interpretar los resultados obtenidos.
* Retomar las bases teóricas que sustentan el trabajo.
* Muestran la relación de los resultados con las hipótesis y el problema a resolver.
* Justifican la importancia de los resultados obtenidos.

- Fuentes consultadas
* Incluye bibliografía y recursos multimedia.
* Cita las fuentes consultadas con estilo APA.

• Ortografía y redacción

- Utiliza el vocabulario y la ortografía, para la correcta comunicación escrita.

- Utiliza la correcta redacción en el reporte escrito.

- Las ideas en cada apartado se presentan en un orden adecuado.

• Dominio de la disciplina

- Los conceptos, teorías, leyes o principios que se incluyen  en el reporte son congruentes con la problemática que se pretende resolver.

- Manifiesta de forma escrita el dominio de los conceptos, teorías, leyes o principios.

• Entrega del reporte

- El reporte se entrega en TEAMS en la sección Tareas en formato PDF. Nota: se realiza en Word pero se guarda y envía en PDF.

Read More